La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad del Aconcagua adquirió en el año 2020 un simulador, con el cual se generó el espacio “Laboratorio de Simulación Clínica”, que ha sido recientemente renovado con la última tecnología y presentado en la inauguración de las nuevas instalaciones del edificio Juan Pablo II, en el acto de conmemoración de nuestro aniversario, el 17 de mayo pasado. 

El Dr. Italo Seretti y el Ing. Antonio Terrón presentaron los equipos y explicaron didácticamente su funcionamiento, así como el alcance que tienen para la formación de nuestros alumnos.                                              

El simulador es un (Megacode Kelly) de la empresa Laerdal, de fidelidad media, diseñado específicamente para el entrenamiento en Soporte Vital Avanzado y emergencias médicas. El dispositivo es un simulador de adulto de cuerpo completo, controlado por computadora. 
Periódicamente se   actualiza el software a las versiones recientes y se le han añadido recursos de inteligencia artificial IA, desde un banco de sonidos y voces desarrollados por alumnos de la PFO (Práctica Final Obligatoria).

También la UDA cuenta con un simulador pediátrico de baja fidelidad de la misma empresa Laerdal, precisamente (Sim Junior) de la empresa Noruega, que representa un niño, de aproximadamente 6 años. 

A este simulador pediátrico se le ha incorporado un monitor de signos vitales, a través de aplicaciones de la empresa que lo fabrica.
El nuevo espacio de simulación Inaugurado cuenta con tres boxes, unidad de cuidados intensivos adulto, pediátrico y sala de partos.

El laboratorio dispone de un panel con poliductos de gases medicinales y equipamiento real, como ejemplo un monitor de signos vitales y mobiliario típico de las salas de UCI.

En cuanto al funcionamiento del simulador de media fidelidad, podría definirse como un sistema robótico integrado de hardware y software que reaccionan de forma biológica imitando el cuerpo humano frente a intervenciones de los estudiantes.

El uso de simuladores en la práctica médica se ha convertido en una herramienta innovadora, en la forma en que los estudiantes adquieren habilidades actuando en un “entorno seguro”, es decir un espacio donde no se expone al paciente y posibilita a los estudiantes aprender de sus errores.
El “Laboratorio de Simulación Clínica” con sus simuladores de paciente, permite así recrear escenarios realistas de situaciones de emergencia que fomentan el pensamiento crítico y la toma de decisiones sin poner en riesgo ninguna vida.

El Maniquí de obstetricia es un proyecto de Investigación y Desarrollo I+D del laboratorio de Simulación, que tiene por objetivo lograr fidelidad en la simulación de partos normales y patológicos.

El proyecto toma como base un maniquí de bajo costo al cual se le irán agregando sensores y mecanismos propios de la robótica y la IA.

Al ser un proyecto interdisciplinario pretende asociar el entorno de Obstetricia con la práctica de Clínica Médica, siendo de utilidad para ambas carreras de grado.