El pasado martes 5 de mayo tuvo lugar la novena edición del Taller de Buenas Prácticas en la Universidad del Aconcagua (UDA). El encuentro buscó compartir experiencias exitosas de gestión de diversas temáticas de interés académico entre los equipos directivos de las facultades y escuela superior.

El encuentro, organizado desde Secretaría Académica en conjunto con las asesorías docentes de las distintas unidades, decidió abordar la temática de las diferentes generaciones de estudiantes que conviven en la Universidad, con todos los desafíos, dificultades y oportunidades que ello implica, tanto a nivel académico como de construcción de comunidad.  Ser elegidos por personas de tan variadas generaciones para formar parte de un “nuevo” proyecto de vida es algo que nos halaga y compromete, dándo le dando mayor sentido a nuestra tarea cotidiana.

Con la apertura a cargo del Rector, Dr. Rolando Galli Rey, y la presencia y activa participación de los integrantes del Consejo Superior, la jornada incluyó un análisis realizado desde Secretaría Académica de la distribución de alumnos de diferentes generaciones por unidad académica. En el trabajo se puso de relieve la presencia cada vez más significativa de personas de mayor edad en nuestras aulas, incluyendo una serie de estrategias propuestas vinculadas al diseño curricular y atención a las necesidades de las diferentes generaciones de estudiantes. 

Posteriormente fueron presentadas experiencias de abordaje mediante talleres de inducción a la vida universitaria y servicios personalizados de orientación. El uso de estrategias didácticas como el aprendizaje basado en problemas y asistentes de inteligencia artificial para la tarea docente sumó herramientas valiosas a la discusión. Como en las anteriores ediciones del taller, los trabajos fueron compilados en un cuadernillo, disponible para todos los interesados de cada unidad académica. 

Desde la Secretaría Académica y las asesorías docentes de la UDA señalaron que continúan trabajando para responder a las cambiantes necesidades de formación profesional de los estudiantes y fortalecer la construcción de comunidad universitaria.