Durante el primer semestre del año, la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) desarrollará una serie de acciones preparatorias para avanzar en la implementación del Sistema de Créditos Académicos Universitarios (SACAU). En esta primera etapa, se contempla una actividad general de sensibilización dirigida a diversos actores institucionales, con el objetivo de informar sobre el marco general del sistema, sus beneficios y los desafíos que implica su incorporación.

Posteriormente, se llevarán a cabo reuniones de capacitación destinadas a responsables de la gestión central de las unidades académicas y coordinadores pedagógicos de las carreras. También se realizarán encuentros organizativos con el equipo central de la Secretaría General Académica, a fin de planificar el cronograma de trabajo y definir líneas de acción.

La segunda etapa del proyecto tendrá lugar en el segundo semestre del año, con el desarrollo de talleres orientados al análisis de los planes de estudio. Esta instancia incluirá, en primer lugar, talleres sobre la definición del Crédito Educativo Regional (CRE) y la comparación entre los planes de estudio actuales y aquellos adaptados al sistema de créditos.

Una segunda serie de talleres se enfocará en identificar las principales brechas entre los planes vigentes y los planes proyectados con créditos, mientras que una tercera etapa estará destinada a definir los lineamientos avanzados para el rediseño curricular conforme al SACAU.

Finalmente, se prevé la presentación de propuestas de adecuación por carrera, junto con la planificación del monitoreo del proceso para evaluar avances y resultados, con miras a la definición de los nuevos planes de estudio reformados.

Todo este trabajo será coordinado por el equipo de la Unidad de Evaluación y Acreditación Universitaria de la Secretaría General Académica, en articulación con las distintas unidades académicas de la universidad.

"Esperamos que en el año 2027 todas las carreras tengan implementado el sistema de créditos", concluyó el rector de la UNNE.

Fuente: UNNE Medios