El candidato a rector del espacio Somos, Jhon Boretto, recibió el martes pasado en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) a los rectores de las Universidades Nacionales de Rosario y del Litoral. Buscan crear un “Triángulo del Conocimiento” a fin de promover el desarrollo económico y social a partir de la vinculación de estas universidades con el entramado productivo de la región.

Este proyecto forma parte de la plataforma electoral de Somos, que postula como candidato a rector de la UNC a Boretto, exdecano de la Facultad de Ciencias Económicas, y como vice a Mariela Marchisio, actual decana de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño.

El encuentro se desarrolló al mediodía en el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC y participaron los rectores Franco Bartolacci (Rosario) y Enrique Mammarella (Litoral). También se sumó el actual rector de la UNC, Hugo Juri, con quien los rectores santafesinos mantuvieron una reunión previa para analizar la agenda de gestión en marcha.

“Es un verdadero orgullo recibir en nuestra casa de estudios a estos dos grandes profesionales y amigos, con los que compartimos una mirada común. Estamos convencidos de que estas tres universidades históricas deben trabajar juntas y aportar el conocimiento que generan y su capacidad técnica para mejorar, desde la educación pública, la calidad de vida de los ciudadanos y ciudadanas”, señaló Boretto en el encuentro.

Esta iniciativa forma parte de uno de los ejes de la plataforma del espacio Somos. De hecho, la visita de los rectores a la UNC se produjo apenas una semana antes de las elecciones para renovar autoridades en la institución.

El proyecto que impulsa Boretto apunta a potenciar las interacciones entre el Estado, el sector productivo y las universidades en la región para estimular la innovación y el desarrollo tecnológico-productivo en el marco de la generación y aplicación de conocimientos. De esta manera se busca contribuir desde las Universidades a mejorar la realidad social, en un país con índices críticos de pobreza, desempleo y exclusión.

“Estas tres universidades históricas venimos trabajando con cada uno de nuestros gobiernos, pero ahora queremos darle sinergia a este trabajo. Nos reunimos para ver cómo podemos responder a las necesidades de nuestras dos provincias y avanzar en la integración”, señaló Mammarella.

Por su parte, Bartolacci agregó: “Queremos que estas tres universidades podamos construir una agenda de trabajo con el Estado y con la sociedad, poniendo todo lo que generamos en la universidad pública. Esto es, producción de conocimiento, desarrollo científico, transferencia y compromiso social a disposición de los problemas y desafíos del futuro, con una mirada innovadora”.

Durante el encuentro, los tres académicos destacaron que la Región Centro presenta enormes oportunidades para avanzar en esta experiencia por disponibilidad de recursos humanos calificados para generar un desarrollo regional con localización del empleo y arraigo.

El proyecto busca promover el surgimiento de nuevas compañías (startups), el potenciamiento de aquellas que a están en etapas evolutivas, el acompañamiento a las instituciones civiles y el fortalecimiento de las cooperativas y organizaciones de la economía popular, así como la promoción de redes, clusters y cualquier forma de organización que promueva la unión de esfuerzos. 

La región, además, posee sectores económicos dinámicos como el agrícola-ganadero, el metalmecánico, el energético, del software y otros emergentes como el de la biotecnología, que pueden crecer y expandirse, generando beneficios para el desarrollo de las comunidades.  

Se recoge en esta propuesta la experiencia virtuosa del “Triángulo Tecnológico” (Research Triangle Park) de Carolina del Norte, el segundo polo de industrias de alta tecnología en Estados Unidos, detrás de Silicon Valley, y el centro de investigación o parque científico más grande del mundo. Su nombre se debe justamente a la articulación de tres universidades: Universidad de Duke, la Universidad Estatal del Norte de Carolina y la Universidad de Carolina del Norte Chapel Hill. Existen, además, otros numerosos ejemplos alrededor del mundo donde este tipo de políticas impulsadas han significado un desarrollo importantísimo para las comunidades, como los casos de Israel y Monterrey en México.