El Ministerio de Capital Humano de Argentina, a través del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), realizó la primera Mesa Federal de Formación Docente del año, un encuentro que reunió a directores de educación superior de las 24 jurisdicciones del país junto con autoridades y equipos técnicos con el objetivo de avanzar en acuerdos para garantizar una formación docente de calidad en todo el territorio nacional.

Durante la jornada, el secretario de Educación, Carlos Torrendell, destacó la importancia de estos espacios de diálogo y valoró el trabajo conjunto que se viene consolidando en las mesas federales. En ese sentido, convocó a los directores a redoblar esfuerzos para fortalecer, mejorar y planificar el sistema formador argentino.

El encuentro estuvo presidido por el director ejecutivo del INFoD, Martín Müller, quien estuvo acompañado por la directora nacional de Fortalecimiento del Sistema Formador, Gabriela Azar, y el director nacional de Formación Continua, Santiago Villamayor.

En la apertura, Müller subrayó la necesidad de continuar con el trabajo desarrollado durante el año pasado para consolidar la implementación de los ejes estratégicos en materia de formación docente. En ese marco, presentó el Plan Nacional de Formación Docente 2024-2029, orientado a ordenar prioridades y fortalecer el trabajo conjunto entre el INFoD y las jurisdicciones, además de identificar los desafíos pendientes.

A lo largo de las jornadas, especialistas y equipos técnicos del organismo expusieron las principales líneas de trabajo para el fortalecimiento de la Formación Docente Inicial, además de presentar las propuestas vinculadas a la Formación Docente Continua, especialmente en el marco de los compromisos nacionales por la alfabetización.

También se compartieron avances en relación con los nuevos lineamientos curriculares para la formación docente, incluyendo presentaciones sobre la implementación de la hibridación de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales, la definición de contenidos mínimos para los profesorados y la incorporación de la enseñanza basada en capacidades dentro del sistema formador.

Otro de los ejes del encuentro fue el balance sobre el desarrollo del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente (SiFIECA), una herramienta orientada a mejorar la calidad del sistema a través de procesos de autoevaluación y evaluación institucional en los institutos de formación docente. Además, se presentaron las proyecciones de trabajo previstas para este año.

Por último, las autoridades detallaron el informe de evaluación de los Proyectos de Mejora Institucional 2025-2026 y anunciaron una nueva convocatoria para proyectos de investigación.

Como en cada edición, la Mesa Federal se consolidó como un espacio de intercambio y construcción colectiva, donde representantes de todo el país debatieron sobre los desafíos y particularidades del sistema formador en las distintas regiones de Argentina.