jueves 05 de marzo de 2026 - Edición Nº2647

Universidades Privadas | 5 mar 2026

Universidad FASTA

UFASTA concluyó dos jornadas de trabajo estratégico sobre microcredenciales

La Universidad FASTA, a través del Vicerrectorado Académico, organizó un encuentro académico en torno a las microcredenciales, junto al Tecnológico de Monterrey, una de las instituciones educativas más reconocidas de América Latina.


El pasado 26 y 27 de febrero, la Universidad FASTA, a través del Vicerrectorado Académico, organizó un encuentro académico en torno a las microcredenciales, junto al Tecnológico de Monterrey, una de las instituciones educativas más reconocidas de América Latina.

El evento formó parte de una estrategia institucional orientada a fortalecer modelos innovadores de certificación de aprendizajes dentro de la universidad. En este marco, las microcredenciales, certificaciones de corta duración que validan competencias específicas, se posicionan como herramientas clave para responder con agilidad a las demandas del mercado laboral y a los cambios en los procesos formativos universitarios.

Durante la primera jornada, el Ing. Jorge A. Rodríguez Tort, director del área de Servicios y Consultoría del Institute for the Future of Education del Tecnológico de Monterrey, encabezó una conferencia abierta a la comunidad académica, en la que analizó los principales desafíos que enfrentan las instituciones para incorporar microcredenciales en sus propuestas educativas, así como las tendencias internacionales en certificación de aprendizajes y su impacto en la empleabilidad.

La actividad se desarrolló en modalidad híbrida, con instancias presenciales en el Auditorio de la Sede San Alberto Magno y una transmisión virtual a través del canal oficial de la Universidad.

En el cierre del primer encuentro, el Rector de la Universidad FASTA, Dr. Juan Carlos Mena, afirmó que: “las microcredenciales constituyen una necesidad estratégica para el desarrollo de la educación superior, especialmente en nuestra región”, y sostuvo que las universidades deben adaptarse a escenarios de cambio acelerado, donde “los conocimientos adquieren una caducidad cada vez más rápida”. 

En ese sentido, remarcó la importancia de avanzar hacia modelos de educación a lo largo de la vida, y destacó que: “este tipo de iniciativas permiten fortalecer propuestas formativas más flexibles, pertinentes y alineadas con los desafíos actuales”.

En la segunda jornada, Jorge Tort dictó un taller estratégico dirigido a autoridades, directivos y equipos institucionales de la Universidad, con el fin de trabajar en el diseño de un modelo institucional de gobernanza para microcredenciales, alineado con la identidad y los objetivos académicos de UFASTA.

De esta manera Tort, le comentó a Ufasta noticias que: “el objetivo principal del taller fue trabajar junto al liderazgo institucional en la construcción de un esquema de gobernanza que permita implementar y otorgar microcredenciales desde la universidad hacia el exterior”.

“Buscamos identificar qué áreas deben estar involucradas para garantizar el control en la creación, desarrollo y emisión de microcredenciales. De esta manera, podemos asegurar que se entreguen productos de valor para las empresas, los estudiantes y todos los aprendientes vinculados a la institución”, señaló.

Asimismo, destacó la importancia de contar con lineamientos y enfoques claros para avanzar en su implementación. Según su experiencia, “si se establecen las bases correctas, en aproximadamente seis meses la universidad podría estar aplicando microcredenciales”.

Respecto a su experiencia en la institución, el Ingeniero afirmó haberse sentido “como en casa”, valorando especialmente la cercanía con las autoridades y el compromiso de la universidad con la innovación educativa. Además, resaltó que el impulso que Ufasta está dando al cambio dentro del ecosistema formativo “puede contribuir a fortalecer la oferta regional”.

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