jueves 02 de diciembre de 2021 - Edición Nº1093

Gremiales | 29 mar 2021

Jerarquización de las plantas docentes

Anunciaron un plan para el fortalecimiento de las plantas docentes en carreras de Enfermería

La Secretaría de Políticas Universitarias realizó un taller de diseño de proyectos para la convocatoria de Mejora de la Enseñanza para las Licenciaturas en Enfermería. Esta línea, anunciada a finales de 2020, apunta a la creación, aumento de dedicación y jerarquización de las plantas docentes de estas carreras.


La Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) realizó un taller de diseño de proyectos para la convocatoria de Mejora de la Enseñanza para las Licenciaturas en Enfermería (PROMENF - Cargos docentes). Esta línea, anunciada a finales de 2020, apunta a la creación, aumento de dedicación y jerarquización de las plantas docentes de estas carreras.

Con la presencia de más de 60 referentes de carreras de Enfermería, la Secretaría de Políticas Universitarias realizó este encuentro virtual con las instituciones que participarán de la convocatoria, para brindarles información y acompañamiento técnico en el diseño de los proyectos.

Se trata de carreras de Enfermería de universidades públicas (nacionales y provinciales) que, tras los resultados del proceso de acreditación ante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), poseen compromisos vinculados a fortalecer o consolidar sus plantas docentes.

Para ello, esta convocatoria de PROMENF- Cargos docentes, contará con una inversión de hasta 100 millones de pesos, que se distribuirán con un máximo de 3,4 millones por carrera para la creación de cargos, aumentos de dedicación o jerarquización.

Desde 2005, la SPU realiza distintos programas de mejora a carreras consideradas de interés público según el Art. 43 de la Ley de Educación Superior. Atentos a la necesidad de contar con profesionales en Enfermería formados de acuerdo a estándares de calidad nacionales e internacionales, desde 2019 a través de la convocatoria PROMENF, viene impulsando políticas con el objetivo de fortalecer y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y elevar los índices de retención y rendimiento académico de esta carrera. Desde entonces, ya financió proyectos de 30 universidades públicas, llegando a 19 provincias e impactando a 46.800 estudiantes.

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