La UBA realizó las III Jornadas CBC Investiga para mostrar sus proyectos científicos

El Ciclo Básico Común (CBC) de la Universidad de Buenos Aires (UBA) llevó adelante el 14 de octubre las III Jornadas CBC Investiga, un encuentro que reunió a docentes y estudiantes para presentar los proyectos científicos que se desarrollan en el ámbito de la institución.

La actividad tuvo lugar en la sede Lugano y se consolidó como un espacio para visibilizar la producción científica y tecnológica del CBC, además de promover el intercambio de experiencias e ideas entre docentes, estudiantes y nodocentes.

Durante la inauguración, el rector de la UBA, Ricardo Gelpi, destacó la continuidad de la iniciativa y el crecimiento del trabajo de investigación dentro de la universidad.

“Hace tres años nos propusimos promover y jerarquizar el trabajo y los proyectos de investigación en el CBC, y aquí estamos”, expresó Gelpi. También resaltó la importancia de sostener estos espacios de encuentro y debate, a los que definió como una muestra del talento de los investigadores y de las capacidades de la universidad pública.

En ese sentido, sostuvo que las jornadas permiten visibilizar la importancia de la educación pública, la investigación y la producción académica. Además, señaló que los trabajos presentados abordan distintas problemáticas de la realidad desde múltiples perspectivas.

Por su parte, el director del CBC, Felipe Vega Terra, afirmó que una de las principales formas de defender el trabajo universitario consiste en comunicar y mostrar sus resultados. Asimismo, destacó que la institución incrementó su participación en la política de ciencia y técnica de la UBA, con proyectos acreditados en todas las convocatorias y la incorporación, por primera vez, de evaluadores a las Comisiones Técnicas y Asesoras.

La subsecretaria de Coordinación Académica del CBC, María Paula Bertino, también puso el foco en el crecimiento de la actividad científica dentro de la institución. Según explicó, los docentes no solo están a cargo del dictado de clases, sino que también producen conocimiento a través de sus proyectos de investigación.

En ese marco, precisó que la cantidad de proyectos pasó de siete a 30 en un período de dos años, un crecimiento que refleja la expansión de las iniciativas científicas impulsadas desde el Ciclo Básico Común.

Investigaciones en distintas áreas del conocimiento

La jornada se desarrolló a lo largo de todo el día e incluyó la presentación de investigaciones en curso vinculadas con las ciencias exactas, las ciencias naturales y las ciencias sociales. También se expusieron trabajos relacionados con la educación, el urbanismo y la cultura.

El programa contempló, además, una feria de ciencias, exhibiciones y presentaciones de publicaciones, con el objetivo de acercar los resultados de las investigaciones a la comunidad universitaria y favorecer el intercambio entre los participantes.

Con esta tercera edición consecutiva, CBC Investiga continúa consolidándose como una iniciativa destinada a promover y jerarquizar la investigación dentro de la UBA, así como a mostrar el aporte de sus docentes y estudiantes a la generación de conocimiento.