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Universidad Nacional de Tres de Febrero


RELAPAE: la revista que discute el futuro de la educación en Latinoamérica

Fecha Publicación: 13/02/2020  10:00 

La publicación de la UNTREF aborda los temas más candentes en este campo de estudios y cuenta con colaboraciones de autores de Argentina y otros países de la región
 
 
Desde 2014, la Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación (RELAPAE) es parte activa de los grandes debates que se dan en la región en materia educativa, tanto de los niveles primario y secundario como terciario y universitario. Editada por el Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) de la UNTREF, la publicación aborda aspectos claves como el impacto de las políticas neoliberales en los sistemas educativos; la inclusión, equidad social, interculturalidad y discapacidad en esos ámbitos; la formación y las competencias docentes; el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza; las trayectorias de los sujetos estudiantes y las evaluaciones de las instituciones y su personal, entre otros.
 
“El principal desafío de la educación América Latina tiene que ver con pensar políticas innovadoras acordes al siglo XXI y a los problemas que nos plantea. Si se piensa en América Latina, se trata de sociedades que se basan en el conocimiento pero que a la vez son profundamente desiguales”, explicó el coordinador del Programa de Posgrados en Políticas y Administración de la Educación de la UNTREF y secretario editorial de la revista, Doctor Pablo García, indicando que esas desigualdades tienen su raíz no solo en la pobreza sino en un inequitativo acceso al sistema educativo. 
 
En ese sentido, García remarcó que la revista contribuye difundiendo investigaciones “que intentan superar estos problemas y apuntan a la construcción de la igualdad”. 
 
De frecuencia semestral, RELAPAE va por su número 11 y alcanza a aproximadamente 13 mil lectores de Argentina y otros países de la región. Recientemente fue incorporada al Núcleo Básico de Revistas Científicas y Tecnológica de Argentina, algo que da cuenta de la calidad académica de los artículos en ella publicados. 
 
Como señaló García, la publicación se diferencia de otras de su tipo porque pone el foco en el funcionamiento del sistema educativo. “En el campo de las revistas educativas, la mayoría se centra en la pedagogía, mientras que la nuestra está enfocada en la política y la gestión educativa”, acotó. 
 
En esa línea, RELAPAE recibe aportes de investigadores de todos los países de la región, ya sea en idioma español o portugués. Además de autores argentinos, colaboran especialistas de Chile, Brasil, Uruguay, Paraguay, Ecuador, Colombia y México, entre otros. Aparte de su sección general, la revista también incluye reseñas de libros y tesis sobre la temática. 
 
“Desde el punto de vista institucional, buscamos difundir estudios realizados por profesores de la UNTREF e incentivamos a los alumnos de posgrado a iniciarse en la escritura académica”, comentó García sobre otro de sus objetivos. 
 
En su último número, se destaca el artículo de la investigadora de la Universidad Nacional de General Sarmiento, Felicitas Acosta, acerca de los desafíos de la extensión de la escuela secundaria en Argentina. Ahí, la autora refiere a la necesidad de revisar las formas históricas y contemporáneas de la oferta de enseñanza. 




Fuente: (Universidad Nacional de Tres de Febrero)

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